說明：
一、依據彰化縣107年度「友善校園」學生事務與輔導工作計畫辦理。
二、參加對象：彰化縣國民小學學生。
三、實施方式：
(一)請各國小輔導室以性別平等教育為主題，辦理家長、學生與指導老師共同創作海報設計作品活動，每件作品由學生（最多3名）、家長與指導老師一同構思創作，參賽作品必須為自創之作品，不得盜用或抄襲他人作品。
(二)經各國小校內比賽選出之作品，基於鼓勵原則請各校酌以獎勵。
(三)請各校將計畫內報名表、參賽作品授權書、智慧財產權授權書及競賽之作品，每校最多3件，以郵寄或面交方式至朝興國小(彰化縣社頭鄉社石路91號輔導室收)。
(四)各校參賽作品經承辦學校邀請具專業素養之評審進行選拔。
(五)依據參賽學生就讀年級，本案共分成兩個組別競賽：
１、國小高年級組：參與對象為就讀本縣國小四至六年級學生之作品，共取五名入選作品。
２、國小低年級組：參與對象為就讀本縣國小一至三年級學生之作品，共取五名入選作品。
四、作品規格：
(一)半開海報（寬55公分，高80公分）。
(二)直式（規格不符者，不予評分）。
(三)報名方式：請將報名表一式二份填妥，一份剪下實貼於作品背面右下角，一份列印於A4大小，隨作品一同繳交。請勿在正面標示學校及姓名，繳交作品後由承辦單位將背面資料彌封以求評選之公平。
(四)鑑於近年少數參賽作品之標語觀念錯誤或錯別字而影響成績，特此提醒，標語內容提及兩性平等為舊觀念，應改為性別平等。並注意作品內勿出現「錯別字」，如：「性、姓」、「歧、岐」等字使用應正確。
五、主題：(選擇其中一項主題或融合多項主題呈現皆可)
(一)表達性別平等、尊重、包容、關懷之意識。
(二)分析社會性別歧視和偏見的原因。
(三)突破性別刻板印象，發展自我生涯規劃。（突破性別角色及生涯規劃）
(四)健康的異性交往及適當的情感表達。
(五)澄清真愛涵義，分辨「性」與「愛」。
(六)肯定自我，接納自己性別角色。
(七)闡揚性別和諧相處之道及無性別歧視之校園環境。
(八)其他有關之性別平等議題。
六、收件截止日期：
(一)請各校於107年9月7日前將作品交至朝興國小（逾期不受理，以郵戳為憑）。
(二)作品評選：107年10月期間進行評選作業，作品評選結果本府另以公文或公告方式週知各校。
(三)聯絡人：朝興國小輔導室，TEL：8732484轉305，陳欣佑主任。
七、獎勵：
(一)入選作品：獎狀每人一張。
(二)以上指導教師頒發獎狀一張（每件作品限一名指導教師）
八、得獎作品登於本縣性別平等教育資源網站，供教育參考使用，以上獎勵視送件作品水準酌以增減得獎件數，若有任何增減情形，並統一由本府公告之。
九、參加本項競賽作品智慧財產權，得無條件歸主辦單位所有，承辦學校得據以印製成宣傳海報，另無償提供至彰化縣性別平等教育資源中心網站供本縣教師參酌、宣傳之效果。
十、各校參賽作品請於賽後公告日期期限內親至朝興國小領回(本府另行公告日期)，礙於經費有限不提供郵寄寄回，若於期限內未領回之作品，將不負保管責任。
十一、請各校務必在此計畫公布後，將此比賽資訊告知學生，讓創作者有充分時間製作，以利作品如期順利完成。
07-23 ~校園網路使用規範~...
